11月15日-17日，2024年广东省中学化学和生物学教师（实验管理员）实验操作与创新技能竞赛在广东第二师范学院顺利举办。我市参赛教师吴忠城凭借出色的表现，斩获初中化学组一等奖暨创新奖，陈琼林荣获初中生物学组二等奖，另外11名教师喜获三等奖！祝贺获奖的老师们，感谢所有为之努力、勇于探索、敢于实践的老师们！

学段学科	姓名	创新实验器材作品名称	工作单位	奖项
初中化学	吴忠城	氧气的性质	普宁市南溪镇南溪初级中学	一等奖 （创新奖）
初中生物学	陈琼林	自制眼球成像和近视原理模型	普宁市梅塘镇安仁初级中学	二等奖
初中化学	张桂华	二氧化碳性质实验的改进与创新	揭阳市第二实验中学	三等奖
高中化学	陈婉瑞	吸热反应的“绿色”简易实验装置	惠来慈云实验中学	三等奖
高中化学	邓国菊	蔗糖与浓硫酸反应	揭西县第一中学	三等奖
高中化学	林 丹	碳铝电池的制作与性能测试	揭阳华侨高级中学	三等奖
初中生物学	黄东凤	观察心脏的结构	揭阳市第二实验中学	三等奖
初中生物学	张天寿	绿叶在光下合成淀粉实验变量控制瓶	揭西县北山中学	三等奖
初中生物学	林海燕	探究植物的呼吸作用	普宁市南溪镇南溪初级中学	三等奖
高中生物学	周晓璇	生物科学和美学融合的 色素提取和分离实验	揭阳邱金元纪念中学	三等奖
高中生物学	许泽茹	简易气体收集器	揭东第一中学	三等奖
高中生物学	李加鸿	光强可视型光合反应室	普宁市第二中学	三等奖
高中生物学	黄思婕	探究酵母菌的呼吸方式	揭阳第二中学	三等奖

全省300位参赛教师同场竞技，规模宏大，竞争激烈。活动分两轮进行，包括现场指定题目进行常规实验操作，以及对赛前准备的创新实验器材进行现场演示与解说。

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自大赛启动以来，市教育局精心组织市级遴选和赛前指导，选手教师们积极备赛，精心打磨作品，在比赛中展现了良好的实验教学风貌和创新素养。

吴忠城及他的作品《“氧气的性质”实验创新》

设计思路：本实验旨在以直观、有趣且环保的方式展示氧气的制取和性质。

氧气的制取方面，采用过氧化氢分解制取氧气，在透明的锥形瓶和燃烧管中进行，方便学生观察反应过程；用点滴瓶控制反应速率，降低实验成本，提高实验安全性；用小气球收集多余氧气，灵活控制弹簧夹的开关，实现气体随用随取，增加实验趣味性。

性质探究方面，在带有火星的木条、硫粉、细铁丝等分别与制取的氧气反应过程中，增加氧气的密度比较实验，通过调整氧气浓度来控制物品燃烧的剧烈程度，扩展学生的知识认知；多个性质演示实验整合在一根硬质具支燃烧管中完成，化繁为简，减少安全隐患，更适合学生自主探究；硫粉与氧气反应时，用注有氢氧化钠溶液的密封容器来吸收，减少二氧化硫对环境的污染。

今后，我市将在实验教学板块持续发力，通过完善“教学-教研-培训-竞赛”提升机制，优化管理，加强监督，力争提高我市教师实验教学水平，推动实验教学广泛开展，助力揭阳教育高质量发展。

来源：装备中心、揭阳教育

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